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作者:admin 来源:未知 发布日期:2019-05-29

  文明礼仪教学工作计划_工作计划_计划/解决方案_实用文档。中等职业学校文明礼仪教学工作计划 一、指导思想 以教育部下发的《中学生日常行为规范》,针对我校实际情况,结合各年 级学生的特点,在全校有针对性地开展中初中文明礼仪教育。使文明礼仪教育 工作真正落实到学

  中等职业学校文明礼仪教学工作计划 一、指导思想 以教育部下发的《中学生日常行为规范》,针对我校实际情况,结合各年 级学生的特点,在全校有针对性地开展中初中文明礼仪教育。使文明礼仪教育 工作真正落实到学生和教师的生活中去,全面提高全学生的思想道德素质和文 明礼仪素养,铺筑起他们文明生活的幸福之路。 二、工作目标 (一) 总目标 让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质,是做人的基本要求。让 学生了解文明礼仪的基本内容,懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想 等修养的表现形式,是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。让学生掌 握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社会 生活领域的交往礼仪,养成文明礼貌的行为习惯,做优雅大方、豁达乐观、明 礼诚信的合格公民。 (二)分目标 重在培养学生良好文明习惯。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范,在学习、 生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。 在培养学生养成文明习惯的基础上,让学生理解学习文明礼仪的意义。培 养说文明话、办文明事、做文明人的意识。培养热心参与、友好交往的能力。 能够自觉规范自己的行为举止,完善个人素养。 三、工作重点: 1、开设好文明礼仪教育课程并在课堂教学渗透文明礼仪教育。 2、开展好文明礼仪教育实践活动。 3、培养学生良好的文明礼仪习惯,提高他们的素养。 四、主要内容 基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪,以及在家庭、校园、公共场所等社 会生活领域的交往礼仪。 五、具体工作 1、落实教育工作 有学校团委为首,各班主任及体育教师为实施者,成立文明礼仪教育工作。 2、以校园礼仪为重点 通过举行校园礼仪风采展示,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点 一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。 3、组织学生学习文明用语,让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、 别客气”等文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。 4、开展学习礼仪知识活动,学生学礼仪,知荣辱,规范基本行为举止“坐、 立、行、说”;通过观看文明礼仪教育片,举行知识讲座等形式,共同普及文 明礼仪知识,共创文明校园。组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手 中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手,逐步培养良好的文 明行为习惯,进而赢得他人的尊重、友谊和线“文明在我口中”:从讲文明用语,正确使用称呼,不吸烟、不讲脏话、 粗线“文明在我手中”:从保持清洁(如不在教室、楼道、操场等公共场所 乱扔纸屑、果皮,随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等)、不赌 博,爱护公共财物、节约水电,不浪费粮食,考试不作弊等方面开始; (3“文明在我脚下”:从文明行走,文明乘车,文明用厕等方面开始; (4“文明在我心中”:从拥有一颗感恩的心,孝敬父母,善待他人等方面 开始; 5、有计划、有重点地开展日常行为规范教育,从小、细、严入手,点点滴 滴培养学生的文明行为,纠正学生一事一言的不良习惯。 (1 从规范言行起步,培养学生良好的行为习惯。 从语言、衣着、行为、习惯等方面教育学生注重文明礼仪,养成良好的行为习 惯。 (2 从孝敬父母、尊敬老师入手,培养学生文明的孝敬礼仪。 教育学生在家孝敬父母、孝敬长辈,在校尊敬老师、团结同学。孝敬父母、尊 敬老师从很具体的见到老师、父母主动打招呼,帮助父母和老师做一些力所能 及的事等小事、小节做起,逐渐养成讲礼仪、懂礼貌的习惯。 (3 从勤学好问、热爱劳动抓起,培养学生做人的基本品性。 通过开展读书活动,培养学生勤学好问的学习习惯,并通过学校、家庭劳动, 社会实践活动等,让学生热爱劳动,培养他们做人的基本品性。 (4 从爱同学、爱老师、爱学校、爱社会开始,培养学生会关爱他人。 首先,引导学生关心自己身边的人。在学校,要主动地关心和帮助同学, 尊重和理解老师,在家里,要尊老爱幼,关心邻里。还要引导学生懂得关心班 级、学校这个集体,以及社会上的人与事,培养爱国情感。 6、以五个一为切入点,即要求学生每天做到:一张笑脸、一句问候、一声 谢谢、一句道歉、一次帮助。 (“五个一”是人与人在交往中最核心的内容, 很能体现一个人的文明素养。) 7、开展丰富多彩的“文明礼仪教育”活动。在活动中培养学生的荣誉感、 集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动,开拓学 生的视野,发现问题树立榜样,找到可以追赶的方向和目标,通过比一比、看 一看、议一议、想一想、做一做,使文明行为在不知学觉中趋于规范化。 通过主题班会、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣 誉感和团结、进取的精神及审美意识 结合“弘扬和培育民族精神月” 活动,利用升旗仪式,并结合清明节、劳 动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 6、评选“文明礼仪标兵”,“文明宿舍”扩大榜样的影响作用。 7、充分发挥团队工作的作用,树立扩大班干部的影响。团员、班干部在文 明礼仪教育中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、 班干部进行教育,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。 加强榜样队伍的建设,营造全员育人氛围。 8、加强校园文明礼仪环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力文明礼仪 教育的工作队伍,要求人人都是文明礼仪工作者。做到随时、随地、随人、随 事地对学生进行文明礼仪教育。

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